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“全生涯服务 ♥ 全方位关爱”..孤独症关爱日

发布时间: 2024-04-01 作者:宝丽康科技 分享到:
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“全生涯服务!

      全方位关爱”

愿你此刻阳光入怀

..幸福常伴

01


   什么是孤独症? 


   孤独症(Autism Spectrum DisorderASD)是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的..发展障碍,主要影响个体的社交互动、沟通和行为,症状在三岁前出现,患者多为儿童。主要症状表现为:

① 兴趣狭窄和重复刻板行为。

② 社会交往障碍。

③ 语言障碍。




02


  孤独症的早期表现症状 


①不(少)看:目光接触异常,对人尤其是人眼部的注视减少

②不(少)应:幼儿对父母的呼唤声无回应

③不(少)指:缺乏恰当的肢体动作,无法对感兴趣的东西提出请求

④不(少)说:多数孤独症患儿存在语言功能延迟

⑤不当:不恰当的物品使用及相关的感知觉异常,包括旋转、排列及对物品的持续视觉探索

 

家长可在日常生活中对儿童进行观察,看是否有符合“五不”的症状表现,可及时去医院诊断评估,及时发现、早期干预,使得孤独症可得到有效的改善。




03


  “全生涯服务”如何体现?  


①孤独症人士各阶段需要的服务供给充足

②各阶段服务的无缝衔接,包括早期筛查与诊断、早期康复、融合教育、职业培训、就业支持、成年安置、家庭支持、信托服务等。



04


  “全方位”如何体现?  


政府对孤独症人士全生涯服务体系的制度性保障,社会对孤独症人士及其家庭的理解、包容与接纳。


05


    如何进行“全生涯服务,全方位关爱”   


①社会:

正确认识孤独症儿童,对孤独症儿童家庭给予理解和支持。

在面对孤独症儿童时,做到不歧视、不嘲笑、不戏弄,对待他们像对待正常儿童一样。

有能力的社会人士可以多提供就业机会帮助儿童融入社会

 


②学校:

运用多样的教学方法帮助孤独症儿童改善症状,融入社会

在教学过程中,帮助儿童建立社会关系,达成有效的沟通

在教学过程中友善、关爱儿童

 


③家庭:

了解、查阅孤独症的资料,正确认识到孤独症儿童相应情况

给予孩子和自己信心,相信孩子康复后会有进步

可向..咨询在家中可对孩子进行的康复训练,参与到儿童的康复中






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丽康多媒体感官互动训练室:是给孩子们准备的一个充满多种感官刺激的环境。通过精心设计的灯光,声音与各种高科技设施,在毫无压力的环境中给予儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等感官刺激。在愉悦的训练过程中完成运动康复及心智发展。

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